Conectando con el artículo anterior,... en el momento que, por ejemplo, montan un berrinche desmesurado, ....levantas un dedo y dices: ¡uno! (mirando directamente a tu pequeñ@)



No se calma,.... dejas pasar 5 segundos aproximadamente, y entonces levantas un segundo dedo, y dices: ¡dos!

¿Sigue la tormenta?,.... dejas pasar otros 5 segundos, y dices: ¡Tres!,... seis minutos (si tiene 6 años). Ahora se le envía a su habitación a solas(sin TV, ni juegos electróncios, ni teléfono). Allí ha de permancer esos 6 minutos sin interacciones con nadie.

(Hay otras fórmulas; hay quien envía al pequeñ@ a una sillita, o una alfombra, o un lugar adecuado y tranquilo).

El fundamento de esta técnica está en que el muchach@ ha tenido dos oportunidades de recomponerse, a la tercera llega la consecuencia: un periodo de tranquilidad o tiempo fuera/aparte.

Se le lleva a su habitación sin aspavientos, sin recriminaciones, sin hablar a ser posible.

Tras este tiempo aparte, ¿qué pasa?: NADA (ni se comenta, ni se sermonea, no hay disculpas).

El poder de esta fórmula está en que interrumpe la actividad y le saca del ambiente (que es dónde realmente quiere estar). No se le abronca, pues si se hace, el problema que queremos arreglar quedará enmascarado por los gritos, la justificación del niño, nuestros argumentos, etc.

Algunos, de entrada, no creen que algo tan sencillo funciona,..... hasta que lo prueban.

La mitad de los niños se vuelven colaboradores y aceptan a la primera esta disciplina, y otra mitad se resiste,.... hay que ser consistente y no permitir que se salgan de nuevo con la suya (ya comentaremos más adelante cómo enfrentar a los que se resisten).

Cuando la ofensa es grave (por ejemplo pegar al padre/madre), directamente se cuenta: ¡Tres! y tiempo-aparte.

Poco a poco, se gana dominio y contando 1 ó 2 es suficiente y las conductas desagradables remiten.

Seguirá...........

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